По закону каждый абитуриент имеет право подать письменное апелляционное заявление об ошибочности (по его мнению) оценки, выставленной на вступительном испытании.
1. Абитуриент имеет право ознакомиться со своей работой. После этого составить апелляцию. Для этих целей приказом ректора создается апелляционная комиссия и назначается ее председатель. При этом вам не придется сдавать экзамен повторно, а будут рассматривать правильность оценки результата сдачи вступительного экзамена.
2. Поступающий, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. Должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист. С несовершеннолетними абитуриентами (до 18 лет) имеет право присутствовать один из родителей или законных представителей.
После рассмотрения, апелляционной комиссией выносится решение об оценке. ВНИМАНИЕ! Как о повышение, так и о понижение оценки экзаменационной работы. Если оценку изменили, составляется протокол решения апелляционной комиссии, в соответствии с которым вносятся изменения (новая оценка) в экзаменационную работу абитуриента и в экзаменационный лист. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии по поводу поставленной оценки проводится голосование, и оценка утверждается большинством голосов. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводят до сведения абитуриента под роспись.

При поступлении в вуз не многие задумываются, какие у них есть права как у абитуриента. Давайте вместе разбираться.
Основным нормативно-правовыми документами, являются Закон РФ от 10 июня 1992 г. 3266-1 «Об образовании» и Федеральный закон РФ от 22 августа 1996 г. 125Ф3 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Здесь подробно описаны права и обязанности абитуриентов, студентов, аспирантов.
В государственные и муниципальные ВУЗы принимают по заявлениям лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, на конкурсной основе по результатам единого государственного экзамена. По итогам конкурса наиболее способные и подготовленные к освоению образовательных программ зачисляются в вуз.
Для поступления на некоторые творческие специальности (журналистика, архитектура, режиссура…..), ВУЗ имеет право проводить дополнительные вступительные испытания, по предметам, которые не вошли в перечень ЕГЭ. Но здесь абитуриенту надо быть внимательным, ты можешь потребовать, чтобы тебя ознакомили с лицензией, в которой должно говориться, что ВУЗ имеет право на ведение преподавательской деятельности. Так же со свидетельством о государственной аккредитации, по каждой из специальностей. Это свидетельство является гарантией, что по окончании вуза вы получите диплом государственного образца. После ознакомления абитуриента с лицензией и свидетельством (или отсутствием его) в приемные документы вносится запись, подтвержденная подписью абитуриента. При приеме гражданина в образовательное учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом образовательного учреждения, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Вы должны знать, что с 2009 года отменяется абзацы в Федеральном законе РФ от 22 августа 1996 г. 125Ф3 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» касающиеся поступления медалистов. С этих выпускников будет снята привеллегия поступления в вуз по результатам собеседования. С 2009 года все будут поступать на общих основаниях.

1. Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в государственные и муниципальные высшие учебные заведения принимаются:
2. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
3. дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях;
4. граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;
5. граждане, которые уволены с военной службы и поступают в образовательные учреждения, реализующие военные профессиональные образовательные программы, на основании рекомендаций командиров воинских частей, а также участники боевых действий.

-Закон РФ от 10 июня 1992 г. 3266-1 «Об образовании». Ст. 16.
-Федеральный закон РФ от 22 августа 1996 г. 125Ф3 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Ст. 11
-Федеральный закон РФ от 21 декабря 1996 г. 159-Ф3 «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Ст. 6.
-Федеральный закон РФ от27 мая 1998 г. 76-Ф3 «О статусе военнослужащих». Ст. 19.
-Федеральный закон РФ от 24 ноября 1995 г. 181-Ф3 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». Ст. 19.
-Письмо Минобразования РФ от 25.03.1999 27/502-6 «Об условиях приёма и обучения инвалидов в учреждениях высшего профессионального образования».
-Федеральный закон РФ от 12 января 1995 г. 5-Ф3 «О ветеранах». Статья 14, статья 16. Приложение к закону, ст. 3.
-Закон РФ от 15 мая 1995 г. 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС».

Какие права имеет ученик?

Ученик школы имеет право:
-на уважение своего человеческого достоинства;
-на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;
-на получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
-на выбор образовательного учреждения и на выбор формы получения образования (данным правом обладают только совершеннолетние граждане – те, кому исполнилось 18 лет);
-на получении образования в соответствии с государственными образовательными стандартами (это значит, что все ученики должны получить определенный объем знаний и умений, во всех школах установлен обязательный минимум знаний, которые усваивает ученик);
-на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным стандартным планам (это значит, что в зависимости от способностей, ученик может изучать программу быстрее или медленнее остального класса, порядок составления индивидуальной программы должен быть изложен в Уставе школы);
-на получение образования (основного общего) на родном языке, а так же на выбор языка обучения в пределах имеющихся возможностей, предоставляемых системой образования;
-на ускоренный курс обучения;
-на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;
-на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
-на участие в управление образовательным учреждением (например, в совете школы или в ученическом совете);
-на проведение в неурочное время собраний и митингов по поводу по воду защиты своих нарушенных прав;
-на защиту своих нарушенных прав;
-право учеником обратиться с официальной просьбой к администрации образовательного учреждения о проведении дисциплинарного расследования деятельности работников учреждения, нарушающих и ущемляющих их права. В расследование имеют право участвовать выборные представители учеников. Если ученики не согласны с решением администрации образовательного учреждения, они вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы (например, в управление образования города, района, прокуратуру);
-на свободное посещение мероприятий, не предусмотренным учебным планом;
-на охрану здоровья;
-на перевод (с согласия родителей) в другие образовательные учреждения такого же типа, в случае прекращения деятельности образовательного учреждения;
-на оставление общеобразовательного учреждения до получения основного общего образования по достижении возраста 15лет (по согласию родителей и органа управления образованием);
-в любое время, получающие образование в семье на продолжение образования в школе, при положительной аттестации по предметам и по решению родителей (законных представителей) на этот перевод.